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高一年级学生参加首都图书馆“阅读北京”文化活动

为推动校园阅读深入开展,营造关注阅读、爱上阅读的良好氛围。由学校德育处、团委、语文组共同组织,学校高一年级32名学生于4月10日由语文组晏京老师和德育处李延老师的带领下,前往首都图书馆参加“阅读北京”2018年度首都市民阅读系列文化活动。


在活动中,老师和学生欣赏到了经典诵读节目,并认真聆听了当代著名作家梁晓声《阅读与成长》专题讲座。活动结束后,学生表示参加此次活动经历是难忘的,他们通过生动、丰富的学习内容,开阔了眼界、提升了理论修为,受益匪浅。在此也特别感谢首都图书馆为我校学生提供参与活动和学习的机会。



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精彩讲座


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合影留念


我国的传统文化源远流长、博大精深,其中蕴含了中华民族崇尚的“忠、勇、孝、悌、仁、义、礼、智、信”等传统价值观及传统美德,值得我们每一个炎黄子孙从中汲取智慧营养。让学生养成阅读的好习惯,将成为他们一生中一笔非常宝贵的精神财富,受益终生。


  附:                     

 学生感想

高一1班 邢舒桐

    4月10号,我校组织了一批同学前往首图。在本次活动中,我有幸的听到了梁晓声先生的讲座。在我印象中,大学教授应该是穿着西装,戴着眼镜,长相富贵、待人和蔼可亲的。但是梁哓声先生却不是这样,他是一个瘦削的老人,干巴巴的脸上布满了皱纹,双颊的肌肉陷了下去,裹着很朴实的衣服,说话时也一顿一顿的。唯一值得人注意的地方应该就是那双犀利的眼睛了,仿佛是把一身的精气和满腹的诗书都浓缩到了眼睛上,横眉一挑,便透出威严的气质。这也许就是读书人的特点了吧:不怒而自威,浩然而坦荡,尊孔而成仁,学孟而取义,其义尽,其仁至,读圣贤书,所学何事?而今而后,庶几无愧。

    在讲座上谈到了好老师的教学风格:学课本上的文章,教课本外的知识。老师的职责是抛砖引玉,扩大学生的知识面,培养学生的兴趣。既要基于课本,又要超越课本。这样的观点我是极其赞同的我依然记得初中的第一节语文课,我的老师跟我们聊刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过”,聊苏轼的“老夫聊发少年狂”,还有杜少陵的“八月秋高风怒号”,李白的“仰天大笑出门去”那侃侃而谈的·幕至今回想起来还历历在目。说实话,我的语文在宝盈的吋候不堪目睹,如果没有那段段精彩的故事:苏轼与佛印的、欧阳修与其母的、李清照与赵明诚的……·如果没有遇到那样的一位优秀的老师,也许我也不会喜欢上诗词、喜欢上文学。

    韩愈说的好,“师者,所以传道授业解惑也”。在我的理解中,老师是分三类的。下者仅授其业,教学生课本上的知识,考试答题的技巧者就传其道,把自己的思想理念传递给学生,教会学生什么是道德,什么是信义;上者则为其解惑,解人生之惑,指正确之道,亦师而亦友,亦师而亦父。此番经历,感悟良多,然愚笨之舌不可尽言,故此而终。


撰稿/艾莹

责任编辑/于姣

编辑/张杰

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