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“教学模式提炼与教学质量提升工程” 之初中数学工作坊活动纪实

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10月27日下午,教育集团初中部的宝盈柳宝盈、宝盈斗牛游戏、东宝盈、劲松分校、双桥分校数学组全体教师,利用腾讯会议在线进行了“教学模式提炼与教学质量提升工程”数学工作坊第一次活动。前一阶段,在数学教研组长尚爱军老师的引领下,在各宝盈数学备课组长宋艳老师、何平老师、杨海霞老师、李一丹老师、李春梅老师的组织下,各备课组进行了初步的研讨与交流,并在课堂中进行了初步尝试。会议由宝盈柳宝盈数学骨干教师叶庆华主持。


第一部分:展示课

由三位教师作为代表,对前期各宝盈各备课组进行的课堂教学模式的研讨及研究课实施的情况进行说课。

1.赵慧慧老师《月历中的数学奥妙》

2.张勇老师

《“整式的乘法与因式分解”中的数学活动》

3.王中香老师《等腰三角形的性质》


赵慧慧老师课.jpg

张勇老师的课


王中香老师课.jpg

王中香老师的课


第二部分:专家培训

由北京教育学院专家顿继安教授对老师们的说课进行点评及四阶段课堂教学模式探究进行指导。

顿教授首先指出:在老师们的研讨交流中首先要明确四阶段教学模式是课堂教学环节实施的四阶段:

1.定向阶段学习目标的展示合理性需要研讨。

2.导学阶段明确学习任务。导什么?怎样导?引导学生形成怎样的认识?怎样引导学生的认识?这是课堂教学环节的核心部分,需要教师们深入思考,挖掘知识本质进行活动设计。

3.升华阶段导学诊断,引导释疑。升华什么?怎样升华?升华学生对于数学过程的认识-表现为应用(知识与技能,思想与方法……)通过反思数学过程和数学学习过程进行升华以及学习策略实施等。

4.导练阶段当堂检测

通过具体课例在“导学阶段”和“升华阶段”两个阶段进行点评指导。



教授点评赵慧慧老师课.jpg

教授点评赵慧慧老师的课


教授点评张勇老师课.jpg

教授点评张勇老师的课


教授点评王中香老师课.jpg

教授点评王中香老师的课


教授点评2.jpg

教授点评


建议.jpg

研究建议

顿教授给老师们后续的研究提出了建议:(1)对教研过程进行监控,以便更好聚焦和发展;(2)围绕四阶段教学模式的应用和批判展开;(3)阶段计划:导学阶段;升华阶段要具体体现,会随着研讨的更加深入会适当有调整;(4)走向深入:导学阶段的过程怎样更为合理(学生发现与提出问题,分析与解决问题的能力如何培养;APOS理论)


第三部分:下一阶段工作计划

叶庆华老师总结并提出各宝盈各数学备课组下阶段工作计划。从数学活动课、几何定理课、公式法则课几种典型课型进行课例探究,逐步形成这几种课型的课堂教学模式,并完成基于新模式下的课例教学设计、课堂录像、课堂教学改进版教学设计,在常态教学过程中落实,各位负责老师带领组员完成预期成果。

总之,老师们在顿教授的指导下,对课堂四阶段模式有更进一步的认识,相信后续的研讨交流内容更有针对性,探究更有抓手!


撰稿: 叶庆华

责编: 杨毅波

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